評論分析

一、聽語障輔具資源推廣需更普及全國聽障人士

說明：歷年輔具服務維修…等，服務效果不彰，未有效落實服務聽語人士，主因在歷年輔具中心均偏重諮詢、評估、對輔具專業與維修能力不足、造成聽語障者無法感受到輔具中心的效能與存在。

二、全國各界民眾對國內聽語障輔具專業人員工作性質，普遍認知不足

說明：有關聽語障專業相關人員宣導不足且偏重極少數專業語言復健與聽力檢測人員、而對現行各校特教老師的專業及社會輔具專業團體結合運用整合與認知需加強宣導。

聽語障輔具專業人員工作簡介：

一、應加強宣導教育，正視國際現況與國內現實存在各專業及釐清聽語障輔具專業職類人員、方能維護多數大 眾之福祉。

二、 助聽器選配專業人員簡稱助聽器選配師、主要專責於助聽器諮詢，選配、維修等服務。

三、 聽力篩檢專業人員簡稱聽力師：主要專責於醫療院機構專責於聽力篩檢，做為醫師為聽障者診斷，用藥，治療用。

四、 語言專業分二類。

【1】語言教育：簡稱特教師，現一般專責教育於全國各學校內大多數之學齡聽障學生國民教育之德、智、體、群及人格發展教育與語言發展正音。

【2】語言治療：簡稱語言治療師，現一般專責於全國各醫療院機構及學校專責服務少數殘障學齡學生如：唐氏症，語言發展遲緩，無喉，唇顎裂….. 等學齡患者之語言復健教育。

三、國內聽語障輔具補助政策與其便民服務福利已逕相違背，應即建議政府參考制定適宜輔助標準

說明：現行聽語障輔具政策以造成聽語障者負擔及不便，易生民怨。

四、歷年輔具中心均未與輔具專業團體整合資源結合運用而與特定廠商配合，有失公正

說明：歷次承攬輔具中心團體至今均尚未有任何輔具中心與本輔具團體協調支援配合事宜，只與特定廠商協調，致未能有效結合社會資源為聽語障者獲取最大福祉。

五、歷年輔具中蔇晙d表內均無辨識度統計，對使用聽語障輔具各項滿意程度的可靠性大受影響

說明：1.任何一位聽語障者，其辨識度的程度，是直接影響使用聽語障輔具各項滿意程度優劣有決定性的重要因素，唯各項調查輔具問卷資料勘稱完備，獨漏聽語障者辨識度調查，直接影響總結報告可靠性。